El temario vigente de la oposición a Auxiliar de Educación Especial en Aragón tiene 20 temas, 5 de materias comunes y 15 de materias específicas. Los fija la Resolución de 25 de noviembre de 2025 del Director General de la Función Pública, que es el programa oficial al que debes atenerte.
No todo el temario a la venta está actualizado a ese programa. Más abajo te explico cómo reconocer una edición válida, pero empecemos por lo que entra.
Los 5 temas comunes, de la Constitución a la Función Pública de Aragón
Cubren el marco legal e institucional del Estado y de Aragón. Estos son sus títulos, tal y como aparecen en el programa oficial.
- La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales.
- La organización territorial del Estado: las Comunidades Autónomas. La Administración Local.
- El Estatuto de Autonomía de Aragón. La organización institucional de la Comunidad Autónoma de Aragón. Las Cortes. El Justicia de Aragón.
- Los órganos de gobierno y administración de la Comunidad Autónoma de Aragón. El Gobierno de Aragón. La estructura administrativa.
- El personal de las Administraciones Públicas. Estructura y organización de la Función Pública de la Comunidad Autónoma de Aragón. Derechos y deberes de los funcionarios. Incompatibilidades. Régimen disciplinario.
Los 15 temas específicos del temario de Auxiliar de Educación Especial en Aragón
Es la parte más extensa de la oposición. Para no estudiarlos de uno en uno, agrúpalos en cuatro bloques por afinidad.
Bloque 1. Marco laboral y derechos
Los dos primeros temas explican en qué condiciones trabajas y qué protege al alumnado con discapacidad.
- Relaciones laborales y prevención de riesgos en el entorno laboral. Derechos y deberes del Auxiliar de Educación Especial en los centros educativos.
- Derechos de las personas con discapacidad. Descripción de buenas prácticas en la intervención con alumnado con diversidad funcional.
Bloque 2. Tipos de discapacidad y conductas desafiantes
Los temas 3, 4 y 5 tratan cada tipo de discapacidad, física, intelectual y sensorial, y el 6 añade cómo responder ante una conducta desafiante.
- El alumnado con discapacidad física. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
- El alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
- El alumnado con discapacidad sensorial. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
- Conductas desafiantes en alumnado con discapacidad. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
Bloque 3. Autonomía personal, cuidados y comunicación
Los temas 7 a 10 son los más cercanos al día a día del puesto y tratan el apoyo en la alimentación y el vestido, el aseo, la comunicación y el acompañamiento del alumnado.
- Fortalezas y apoyos necesarios para el alumnado con necesidades educativas especiales en relación con los hábitos de autonomía en la alimentación y el vestido. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
- Fortalezas y apoyos necesarios para el alumnado con necesidades educativas especiales en relación con los hábitos de autonomía en el control de esfínteres, higiene y aseo personal. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
- Fortalezas y apoyos necesarios para el alumnado con necesidades educativas especiales en relación con la comunicación. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
- Intervención del Auxiliar de Educación Especial en el acompañamiento al alumnado con necesidades educativas especiales. Dificultades más habituales, formas de atención, prevención y detección de riesgos para la salud del alumnado.
Bloque 4. Entorno escolar, inclusión y coordinación
Los temas 11 a 15 cubren la vida del alumnado en el centro, la participación social, el patio, la educación inclusiva, las ayudas técnicas y la coordinación con el equipo docente y las familias.
- Fortalezas y apoyos necesarios para el alumnado con necesidades educativas especiales en relación con las habilidades de interacción y participación social, tanto en el centro educativo como en actividades complementarias y extraescolares. Intervención del Auxiliar de Educación Especial.
- Intervención del Auxiliar de Educación Especial en el patio de recreo.
- La educación inclusiva. Concepto, características e implicaciones en la intervención del Auxiliar de Educación Especial, en centros ordinarios y de educación especial.
- Ayudas técnicas: cuidado, mantenimiento y uso adecuado por parte del Auxiliar de Educación Especial.
- Personal docente y personal no docente de atención educativa complementaria de los centros docentes y de educación especial. Colaboración y coordinación del Auxiliar de Educación Especial con profesionales y familias. Documentos de centro.
Lo anterior es el programa del turno libre. Si te presentas por promoción interna, el tuyo es distinto. No tiene materias comunes y los temas específicos se quedan en 14, con los mismos contenidos agrupados de otra forma. Está en ese mismo documento oficial, en su anexo de promoción interna.
Cómo conseguir el material y abordar el estudio
Elige un temario ajustado al programa vigente
Esta oposición no publica su temario en las bases, sino en un documento oficial aparte, y la convocatoria con número 250110 remite a él. Para verlo, entra en mia.aragon.es/documentos y escribe el código de verificación CSVS60B0W34IP1Q0XFIL. Es el programa del Gobierno de Aragón con los 20 temas.
Por eso conviene fijarse antes de comprar. Una edición válida cita la Resolución de 25 de noviembre de 2025 y trae los 15 temas específicos que has visto arriba.
Para conseguirla puedes recurrir a una editorial que venda las materias comunes y las específicas por separado, apoyarte en el temario de materias comunes que preparamos en Cierzo Formación para la parte común, o buscar una edición de segunda mano reciente que cite esa resolución.
Reparte el estudio pensando en los dos ejercicios
El examen tiene dos ejercicios tipo test el mismo día, uno teórico y otro práctico sobre supuestos. Las bases no reparten los temas entre uno y otro, así que no sabrás de antemano cuál cae en cada parte.
El bloque específico es el grueso del temario, así que conviene no dejarlo para el final. Si trabajas supuestos prácticos de esos temas, repasas a la vez su teoría, porque el caso práctico parte del mismo temario que luego entra en el test teórico.
Ahora que tienes el temario completo delante, lo que queda es elegir el material y organizar el estudio.
Si quieres ver los detalles de la convocatoria, las plazas y cómo preparar cada parte, consulta la oposición de Auxiliar de Educación Especial.
