El auxiliar de educación especial es personal funcionario del Gobierno de Aragón dentro del subgrupo C2, y su trabajo es acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales para que gane autonomía en los centros públicos.
Para acceder necesitas como mínimo el Graduado en ESO y cumplir los requisitos generales del empleo público.
El puesto tiene límites con otros profesionales del centro que las convocatorias no siempre explican bien. Saber qué entra dentro de tus funciones, qué queda fuera y qué papeles necesitas para presentarte te ahorra sorpresas el día que empieces a trabajar.
Qué hace un auxiliar de educación especial en un centro de Aragón
Las funciones las fija una instrucción de la Dirección General de Personal, Formación e Innovación. Se aplica en colegios de Infantil y Primaria, centros de Educación Especial e institutos de ESO, con alumnado con discapacidad motora, intelectual o sensorial, o con trastorno del espectro autista (TEA).
Además del trabajo del día a día, la instrucción recoge otras tareas como el apoyo a la comunicación con sistemas aumentativos y alternativos, para alumnado que no se expresa de forma oral, y la atención fuera del horario lectivo en los centros que cuentan con residencia.
Ayudar al alumno a comer, vestirse y asearse
Buena parte de tu jornada tiene que ver con las necesidades básicas del alumnado. Ayudas en la alimentación, en la higiene y en el vestido, siempre adaptándote a lo que cada alumno puede hacer por sí mismo.
También das apoyo con las ayudas técnicas y en los desplazamientos, como empujar la silla de ruedas, hacer cambios posturales o acompañar al alumno cuando se mueve por el centro.
Trabajas la autonomía sin hacer las cosas por él. Por ejemplo, a la hora de comer tu papel es guiar al alumno para que use él mismo los cubiertos hasta donde alcance, y echar una mano solo en lo que todavía no domina. Así avanza un poco cada día en lugar de depender siempre de ti.
Acompañarle en clase, en el recreo y en el comedor
En el aula estás presente mientras el docente imparte la clase, para que el alumno pueda seguirla y participar con el apoyo que necesite. Ese acompañamiento cubre también las entradas y salidas, el recreo, el comedor, las actividades complementarias y las salidas fuera del centro.
En todos esos momentos tienes además una responsabilidad de vigilancia. Estás pendiente de la seguridad del alumnado, sobre todo en los ratos menos estructurados como el patio o los traslados, donde suele hacer falta más atención.
Coordinarse con los docentes y con la familia
Tu trabajo encaja dentro de un equipo. Te coordinas con el tutor, con el profesorado especialista y con el equipo de orientación para seguir la misma línea con cada alumno y adaptar el apoyo a lo que marca su plan.
Con las familias, la comunicación suele canalizarse a través del tutor y del equipo educativo. Tu papel habitual es trasladar a ese equipo lo relevante del día a día del alumno, como cómo ha comido, cómo se ha encontrado o qué ha costado más, para que la información llegue a la familia por el cauce que tenga establecido el centro.
Qué queda fuera de tus funciones
Las actividades del aula las programa, supervisa y valora el profesorado, y tu figura no sustituye esa labor docente. Tú das el apoyo para que el alumno participe, pero la enseñanza y su evaluación corresponden al profesor.
Con el personal sanitario colaboras siguiendo sus directrices, también en los cambios posturales, sin asumir sus tareas. La fisioterapia, por ejemplo, tiene sus propias funciones dentro del centro.
Lo que queda fuera suele ser cualquier petición que corresponda a otro profesional por su cualificación, como dar una clase, tomar decisiones clínicas o aplicar tratamientos.
Requisitos para presentarte como auxiliar de educación especial en Aragón
La titulación que pide la convocatoria es el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, el título de Técnico o equivalente. Si tienes un título distinto que crees que vale, tendrás que acreditar su equivalencia con el que exige la convocatoria.
Junto a la titulación, debes cumplir los requisitos generales para acceder al empleo público:
| Requisito | En qué consiste |
|---|---|
| Nacionalidad | Española o de un Estado miembro de la Unión Europea, en los términos que fija la ley |
| Edad | Tener cumplidos 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa |
| Capacidad funcional | Reunir la capacidad necesaria para desempeñar las tareas del puesto |
| Habilitación | No haber sido separado del servicio ni estar inhabilitado para funciones públicas |
| Titulación | Graduado en ESO, título de Técnico o equivalente |
Para formalizar la solicitud tienes que abonar la tasa de derechos de examen, que en la última convocatoria fue de 12,76 €. Como el puesto implica trabajar con menores, también te pedirán el certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales.
Con estos papeles en regla ya puedes centrarte en preparar el temario de Auxiliar de Educación Especial y en conocer bien cómo es el examen de la oposición.
La vía de los interinos
Puedes entrar en la bolsa de interinos, que cubre plazas antes de que se resuelva la oposición. Los requisitos de acceso son los mismos que para la oposición.
Es una opción a tener en cuenta si quieres empezar a trabajar mientras llega tu convocatoria, aunque conviene confirmar los plazos y el funcionamiento en las bases de cada convocatoria.
Si ya tienes claro que esta oposición es la tuya y lo que te falta es un plan para prepararla, puedes ver cómo trabajamos la oposición de Auxiliar de Educación Especial en Cierzo Formación, con temario propio y seguimiento a tu ritmo.
